{"version":"1.0","provider_name":"conectate ICIEC-UEPC","provider_url":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate","title":"Ampliar la mirada sobre los aprendizajes escolares | publicaci\u00f3n - conectate ICIEC-UEPC","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"7GbxjGxmwh\"><a href=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/ampliar-la-mirada-sobre-los-aprendizajes-escolares-publicacion\/\">Ampliar la mirada sobre los aprendizajes escolares | publicaci\u00f3n<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/ampliar-la-mirada-sobre-los-aprendizajes-escolares-publicacion\/embed\/#?secret=7GbxjGxmwh\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abAmpliar la mirada sobre los aprendizajes escolares | publicaci\u00f3n\u00bb \u2014 conectate ICIEC-UEPC\" data-secret=\"7GbxjGxmwh\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/ampliar.jpg","thumbnail_width":1151,"thumbnail_height":834,"description":"Un debate importante viene produci\u00e9ndose peri\u00f3dicamente en nuestro pa\u00eds en torno a los aprendizajes alcanzados por estudiantes de nuestro sistema educativo. Las referencias para hablar sobre ellos son fundamentalmente, estudios correspondientes a los Operativos Nacionales de Evaluaci\u00f3n (ONE) realizados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Argentina; Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en ingl\u00e9s) de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) y m\u00e1s recientemente, el Tercer Estudio Evaluativo y Comparativo (TERCE) con UNESCO. Gran parte de las veces, los resultados de evaluaciones estandarizados suelen ser analizados en forma general, sin considerar los alcances que poseen sus conclusiones, su validez metodol\u00f3gica y ni sus implicancias para la construcci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas."}