{"id":23426,"date":"2021-10-08T11:59:05","date_gmt":"2021-10-08T14:59:05","guid":{"rendered":"http:\/\/ht628195.hostingtelefonica.com.ar\/conectate\/?page_id=23426"},"modified":"2022-06-24T18:47:22","modified_gmt":"2022-06-24T21:47:22","slug":"publicaciones-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/publicaciones-2\/","title":{"rendered":"Publicaciones"},"content":{"rendered":"\n
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\nTema
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\nNivel
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\nSerie
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Soy de aqu\u00ed y soy de all\u00e1 | Un abordaje de los fen\u00f3menos migratorios para el aula<\/a><\/div>
28\/04\/2026<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Sobre la escuela | Conversaci\u00f3n con Patricia Redondo<\/a><\/div>
10\/04\/2026<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Mariano Campilia<\/a><\/div>
11\/11\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Fernando Peirone<\/a><\/div>
16\/10\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Pain\u00e9 Pintos<\/a><\/div>
28\/08\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Ciclo de entrevistas | Trayectorias escolares<\/a><\/div>
14\/08\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Propuestas y experiencias para ense\u00f1ar Ciencias Naturales<\/a><\/div>
13\/08\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Carina Lion<\/a><\/div>
09\/06\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con B\u00e1rbara Briscioli<\/a><\/div>
06\/05\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Laura Ominetti<\/a><\/div>
07\/04\/2025<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Jorge Larrosa<\/a><\/div>
19\/11\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cartilla did\u00e1ctica | Ense\u00f1anza y pr\u00e1cticas de estudio<\/a><\/div>
14\/11\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con In\u00e9s Dussel<\/a><\/div>
12\/11\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversaci\u00f3n con Jan Masschelein<\/a><\/div>
01\/11\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Sobre la escuela<\/a><\/div>
01\/11\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"Flyers-Southwell-web\"<\/a><\/div>
Democratizar la ense\u00f1anza | Encuentro con Myriam Southwell<\/a><\/div>
21\/08\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cartilla did\u00e1ctica | Ense\u00f1anza y heterogeneidad<\/a><\/div>
12\/08\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Buentrato para ense\u00f1ar y aprender<\/a><\/div>
13\/05\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Tecnolog\u00edas digitales y lenguajes: criterios y recomendaciones para construir propuestas did\u00e1cticas<\/a><\/div>
12\/04\/2024<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"Entrevista-6-Trayectorias-nivel-Inicial-Ver\u00f3nica-Jaqueline\"<\/a><\/div>
El acompa\u00f1amiento a las trayectorias escolares en la Educaci\u00f3n Inicial | Entrevistamos a Ver\u00f3nica Kaufmann y Jaquelina D'Andrea<\/a><\/div>
20\/12\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cartilla did\u00e1ctica | Ense\u00f1anza y pr\u00e1cticas democr\u00e1ticas<\/a><\/div>
04\/12\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"Trayectorias-escolares-transiciones-niveles-Entrevista-Anal\u00eda-St\u00edmolo-Cecilia<\/a><\/div>
Trayectorias escolares y transiciones entre niveles | Entrevistamos a Anal\u00eda St\u00edmolo y Cecilia Cresta<\/a><\/div>
06\/09\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"Entrevista-5-acompa\u00f1amiento-trayectorias-oficio-estudiante-docente\"<\/a><\/div>
Acompa\u00f1amiento a las trayectorias en el pasaje del oficio de estudiante al oficio docente | Entrevistamos a Estela Moyano y Rolando Aiassa<\/a><\/div>
25\/07\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cartilla did\u00e1ctica | Ense\u00f1anza e inter\u00e9s. Desaf\u00edos, orientaciones y propuestas. \u00bfC\u00f3mo abordar esta relaci\u00f3n compleja en el aula?<\/a><\/div>
16\/06\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u00bfC\u00f3mo abordar la desigualdad social en las aulas? Propuestas de ense\u00f1anza para la escuela secundaria<\/a><\/div>
05\/06\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Jornada por el derecho a la Educaci\u00f3n | Panel 3 | Pol\u00edticas p\u00fablicas para una educaci\u00f3n de calidad<\/a><\/div>
02\/06\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"entrevista-3-estudiantes-discapacidad-Claudia-Bruno-Cecyl-Roberts-2\"<\/a><\/div>
Trayectorias escolares y acompa\u00f1amiento a estudiantes en proceso de inclusi\u00f3n | Entrevistamos a Claudia Bruno y Cecyl Roberts<\/a><\/div>
30\/05\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Cartilla did\u00e1ctica | Ense\u00f1anza y planificaci\u00f3n. Desaf\u00edos, orientaciones y propuestas. \u00bfC\u00f3mo abordar esta relaci\u00f3n compleja en el aula?<\/a><\/div>
12\/05\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"libro-PISA-banner-web\"<\/a><\/div>
Desigualdades y desempe\u00f1os estudiantiles en la escuela secundaria<\/a><\/div>
28\/04\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"entrevista-2-Romina-Clavero-Flavia-P\u00edccolo\"<\/a><\/div>
Trayectorias escolares y funci\u00f3n tutorial | Entrevistamos a Romina Clavero y Flavia P\u00edccolo<\/a><\/div>
20\/04\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Trayectorias escolares, ense\u00f1anza y trabajo docente | Entrevistamos a Andrea Martino y Mar\u00eda Eugenia Lopez<\/a><\/div>
28\/03\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Proponer hacer. S\u00ed, pero \u00bfc\u00f3mo? | Educaci\u00f3n Primaria<\/a><\/div>
15\/03\/2023<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Educaci\u00f3n Sexual Integral | Marco normativo nacional e internacional<\/a><\/div>
19\/08\/2022<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Hablemos de la ense\u00f1anza | Encuentro con Mariana Maggio<\/a><\/div>
03\/08\/2022<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Para nosotras, el Cordobazo | Por Zulema Miretti<\/a><\/div>
19\/05\/2022<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Una pedagog\u00eda del Cordobazo | Por Juan Monserrat<\/a><\/div>
19\/05\/2022<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Aportes para el debate educativo | A 15 a\u00f1os de la ESI<\/a><\/div>
09\/05\/2022<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u00bfPor qu\u00e9 la educaci\u00f3n hoy? | Encuentro con Graciela Frigerio<\/a><\/div>
16\/11\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Problem\u00e1ticas y desaf\u00edos vinculados a la ciudadan\u00eda digital<\/a><\/div>
12\/10\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Integraci\u00f3n de saberes en clave de indagaci\u00f3n escolar | Nivel Secundario<\/a><\/div>
04\/10\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Integraci\u00f3n de saberes en clave de indagaci\u00f3n escolar | Nivel Primario<\/a><\/div>
27\/09\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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TIC | Producciones fotogr\u00e1ficas digitales para el aula<\/a><\/div>
07\/09\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Es Igualdad en pandemia | Nivel Secundario<\/a><\/div>
24\/08\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La casa como espacio de indagaci\u00f3n en Ciencias Naturales | Nivel Secundario<\/a><\/div>
17\/08\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La casa como espacio de indagaci\u00f3n en Ciencias Naturales | Nivel Primario<\/a><\/div>
11\/08\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u201cRadiograf\u00eda de la educaci\u00f3n secundaria argentina en el siglo XXI\"<\/a><\/div>
28\/07\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u201cNadie elige lo que no conoce\u201d: el derecho a la educaci\u00f3n como conquista<\/a><\/div>
02\/07\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Ser estudiante en la escuela secundaria. Entre oficios, m\u00e9ritos y esperanzas<\/a><\/div>
24\/06\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Educaci\u00f3n y problem\u00e1ticas ambientales | La escuela secundaria construye aprendizajes<\/a><\/div>
17\/06\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Haciendo ciencia, escuela y comunidad<\/a><\/div>
09\/06\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Aprender haciendo: el combustible del conocimiento<\/a><\/div>
03\/06\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Sobre la inquietante presencia en la relaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/a><\/div>
31\/05\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Las Ciencias Naturales y su ense\u00f1anza: historias, pol\u00edticas y desaf\u00edos | La Escuela construye aprendizajes<\/a><\/div>
19\/05\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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TIC | Producciones audiovisuales digitales para el aula<\/a><\/div>
19\/05\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Un viaje a lomo de libros, la m\u00e1s luminosa montura | IPEM N\u00ba 298 Maestro Rodolfo Vicente Butori de Alta Gracia<\/a><\/div>
13\/05\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Pedagog\u00eda, formaci\u00f3n y escuela<\/a><\/div>
06\/05\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Herramientas para pensar el mundo en la formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda plena | IPEM 137 San Jos\u00e9 de Calasanz de Mendiolaza<\/a><\/div>
29\/04\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Revisitar la ciudad para conocer la poes\u00eda | La escuela secundaria construye aprendizajes<\/a><\/div>
22\/04\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conferencia: \u201cLa escuela construye aprendizajes: el trabajo por proyectos como organizador de pr\u00e1cticas colectivas y cooperativas con los saberes curriculares\"<\/a><\/div>
19\/04\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Los proyectos escolares como oportunidad en la secundaria<\/a><\/div>
15\/04\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La Escuela Secundaria en Am\u00e9rica Latina. Democratizaci\u00f3n con desigualdades perennes<\/a><\/div>
07\/04\/2021<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La Escuela Secundaria construye aprendizajes | Libro<\/a><\/div>
27\/11\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Caracter\u00edsticas, problem\u00e1ticas y desaf\u00edos para garantizar el derecho a ense\u00f1ar y aprender en Nivel Superior | Documento<\/a><\/div>
24\/11\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Informe | Estudiar en la escuela secundaria en C\u00f3rdoba: an\u00e1lisis de condiciones y propuestas estrat\u00e9gicas<\/a><\/div>
19\/11\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La escuela indaga: preguntones en acci\u00f3n<\/a><\/div>
02\/11\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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TIC | Producciones sonoras digitales para el aula<\/a><\/div>
22\/10\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Software libre y privativo: escuelas y construcci\u00f3n colectiva del saber<\/a><\/div>
13\/10\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Contenidos libres: de qu\u00e9 se trata y c\u00f3mo hacerlo<\/a><\/div>
02\/10\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Apuntes Docentes | Proponer hacer. S\u00ed, pero \u00bfc\u00f3mo?<\/a><\/div>
16\/09\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Es Igualdad en cuarentena | Nivel Primario<\/a><\/div>
08\/09\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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El trabajo de \u201cense\u00f1ar\u201d en tiempos de aislamiento social, preventivo y obligatorio<\/a><\/div>
17\/04\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Bit\u00e1cora de registro creativo<\/a><\/div>
20\/03\/2020<\/div><\/div><\/div><\/div>
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PISA y la desigualdad educativa<\/a><\/div>
11\/12\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Familias y Escuelas en contexto. Reflexiones compartidas en clave de acci\u00f3n<\/a><\/div>
27\/11\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u00bfC\u00f3mo construir pr\u00e1cticas evaluativas emancipadoras? Entrevista a capacitadoras\/es del ICIEC UEPC<\/a><\/div>
26\/11\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\u00bfC\u00f3mo pensamos la convivencia en las escuelas? | Entrevista a Paula Bertarelli y Guido Garc\u00eda Bast\u00e1n<\/a><\/div>
26\/09\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Mejoran los aprendizajes pero a\u00fan persiste la desigualdad<\/a><\/div>
05\/09\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Presentamos \u201cBuentrato para ense\u00f1ar y aprender\u201d. Un nuevo aporte para la construcci\u00f3n de experiencias democr\u00e1ticas en la escuela<\/a><\/div>
21\/08\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Buentrato para Ense\u00f1ar y Aprender. Educaci\u00f3n Inicial<\/a><\/div>
15\/08\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Buentrato para Ense\u00f1ar y Aprender. Educaci\u00f3n Primaria<\/a><\/div>
15\/08\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Buentrato para Ense\u00f1ar y Aprender. Educaci\u00f3n Secundaria<\/a><\/div>
15\/08\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conferencia de Philippe Meirieu en ICIEC-UEPC<\/a><\/div>
01\/08\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
El Teatro como herramienta para re-crear las pr\u00e1cticas en la escuela | Cuadernos para la ense\u00f1anza<\/a><\/div>
13\/06\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\"Encontrar en el aula el placer de aprender juntas\/os\" | Entrevista a Philippe Meirieu<\/a><\/div>
23\/05\/2019<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Un libro que se reescribe en las escuelas<\/a><\/div>
15\/06\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Femicidios, \u00bfqu\u00e9 podemos hacer desde la escuela? - Entrevista a Mar\u00eda Teresa Bosio<\/a><\/div>
04\/06\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Conversamos con Dilma Fregona: pistas para pensar la matem\u00e1tica en la escuela<\/a><\/div>
28\/05\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Para repensar los Actos Escolares - Entrevista a Mat\u00edas Capra<\/a><\/div>
21\/05\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Voces protagonistas: La escuela construye aprendizajes<\/a><\/div>
08\/05\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Aprender a programar para integrar(nos) | Cuadernos para la ense\u00f1anza<\/a><\/div>
30\/04\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Experiencias y propuestas para la ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica y las Cs. Naturales<\/a><\/div>
12\/04\/2018<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Estrategias pedag\u00f3gico-institucionales para abordar situaciones conflictivas en la escuela<\/a><\/div>
20\/10\/2017<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Encrucijadas de la Inclusi\u00f3n, por Eduardo de la Vega - PDF<\/a><\/div>
03\/10\/2017<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Los\/as j\u00f3venes tienen la palabra: alteridad y discriminaci\u00f3n en la escuela<\/a><\/div>
24\/11\/2016<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Extensi\u00f3n de la jornada escolar en las escuelas primarias cordobesas: nuevos sentidos, nuevos desafios<\/a><\/div>
26\/10\/2016<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La Jornada Extendida en escuelas del sudeste cordob\u00e9s<\/a><\/div>
26\/10\/2016<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
La escuela construye memorias<\/a><\/div>
18\/08\/2016<\/div><\/div><\/div><\/div>
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La escuela construye memorias<\/a><\/div>
09\/08\/2016<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
La escuela construye memorias. A 40 a\u00f1os del golpe, de eso s\u00ed se habla | Publicaci\u00f3n<\/a><\/div>
17\/06\/2016<\/div><\/div><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Ampliar la mirada sobre los aprendizajes escolares | publicaci\u00f3n<\/a><\/div>
16\/09\/2015<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n