{"id":10087,"date":"2015-06-22T09:49:31","date_gmt":"2015-06-22T12:49:31","guid":{"rendered":"http:\/\/200.69.245.11\/conectate\/?p=10087"},"modified":"2015-06-25T14:14:09","modified_gmt":"2015-06-25T17:14:09","slug":"la-escuela-como-territorio-de-memoria-re-visitar-nuestras-practicas-educativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/la-escuela-como-territorio-de-memoria-re-visitar-nuestras-practicas-educativas\/","title":{"rendered":"La escuela como territorio de memoria: (Re) visitar nuestras pr\u00e1cticas educativas"},"content":{"rendered":"<p>En el a\u00f1o 2016 se conmemorar\u00e1n 40 a\u00f1os del Golpe<a class=\"_58cn\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/hashtag\/golpe?source=feed_text&amp;story_id=1443301432642475\" data-ft=\"{&quot;tn&quot;:&quot;*N&quot;,&quot;type&quot;:104}\"><span class=\"_58cm\">\u202c<\/span><\/a> C\u00edvico Militar; 10 a\u00f1os de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional; 10 a\u00f1os de trabajo institucional a partir de la incorporaci\u00f3n del D\u00eda de la Memoria la Verdad y la Justicia en el calendario escolar; y 10 a\u00f1os de la creaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Provincial de la Memoria de C\u00f3rdoba. Desde la Secretar\u00eda de DDHH y G\u00e9nero, junto al Instituto de Capa<span class=\"text_exposed_show\">citaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de UEPC, y el Espacio para la Memoria y Promoci\u00f3n de los DDHH La Perla, convocamos a la comunidad educativa a<strong> compartir experiencias pedag\u00f3gicas que hayan realizado alrededor de las tem\u00e1ticas de Memoria y DDHH<\/strong>, con el objetivo de volverlas p\u00fablicas como referencias para el trabajo futuro de otras escuelas en nuestra provincia y el pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p>Las experiencias que se env\u00eden deben estar vinculadas a las siguientes tem\u00e1ticas:<\/p>\n<p><strong>Terrorismo de Estado \/ Construcci\u00f3n de memoria colectiva \/ Memoria, Verdad y Justicia \/ Memorias del pasado reciente \/ Relatos de quienes vivieron ese per\u00edodo \/ Rol de la prensa, las producciones y prohibiciones culturales, etc. \/ Violaci\u00f3n de DDHH \/ Conmemoraciones hist\u00f3ricas que afiancen el sentimiento de pertenencia e identidad \/ Derechos ciudadanos \/ Responsabilidad del Estado ante discriminaci\u00f3n y violaci\u00f3n de DDHH \/ Juicios a las juntas militares \/ Organizaciones de DDHH \/ Genocidio \u00e9tnico, racial y pol\u00edtico.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cada proyecto participante deber\u00e1 enviar un informe con la siguiente informaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n<p>1. Nombre de la escuela<br \/>\n2. Nombre de la experiencia<br \/>\n3. Per\u00edodo en que se desarroll\u00f3<br \/>\n4. Nombre de los actores institucionales participantes y el modo de participaci\u00f3n en la experiencia presentada.<br \/>\n5. Prop\u00f3sitos de dicha experiencia.<br \/>\n6. Secuencia did\u00e1ctica: objetivos, contenidos, actividades, recursos, evaluaci\u00f3n<br \/>\n7. Reflexiones sobre la experiencia. Interesa especialmente que el trabajo presentado habilite una mirada cr\u00edtica sobre el proceso realizado, mostrando las dificultades que a\u00fan persisten y los nuevos desaf\u00edos educativos o cuestiones pendientes que a futuro deber\u00edan poder abordarse.<\/p>\n<p><strong>Tambi\u00e9n se podr\u00e1n anexar al informe: <\/strong><\/p>\n<p>* Fotos<br \/>\n* Videos<br \/>\n* Producciones<br \/>\n* Testimonios de los alumnos<br \/>\n* Producciones de los alumnos y\/o del proyecto<br \/>\n* Otras cuestiones que se consideren de relevancia para valorar la experiencia desarrollada.<\/p>\n<p><strong>Recepci\u00f3n de proyectos hasta el 15 de agosto en la siguiente direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico: escuelaymemoria@gmail.com<\/strong><\/p>\n<p>Las experiencias ser\u00e1n difundidas por el Instituto de Investigaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n de los Educadores (ICIEC) de UEPC a trav\u00e9s del sitio web Conectate a la pasi\u00f3n de educar, la Revista Educar, la Revista Canto Maestro, el programa radial La Tiza, entre otros que sean considerados pertinentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde la Sec. de DD.HH. y G\u00e9nero, junto al ICIEC, y el Espacio para la Memoria y Promoci\u00f3n de los DD.HH. La Perla, convocamos a la comunidad educativa a compartir experiencias sobre temas vinculados a derechos humanos, nuestro pasado reciente y memorias colectivas construidas desde el retorno a la democracia. M\u00e1s informaci\u00f3n en esta nota. \u00a1Esperamos tu experiencia!<\/p>\n<a class=\"read-more-link\" href=\" https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/la-escuela-como-territorio-de-memoria-re-visitar-nuestras-practicas-educativas\/ \">Leer m\u00e1s<\/a>","protected":false},"author":17,"featured_media":10093,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_uag_custom_page_level_css":"","footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-10087","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La escuela como territorio de memoria: (Re) visitar nuestras pr\u00e1cticas educativas - conectate ICIEC-UEPC<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/la-escuela-como-territorio-de-memoria-re-visitar-nuestras-practicas-educativas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La escuela como territorio de memoria: (Re) visitar nuestras pr\u00e1cticas educativas - conectate ICIEC-UEPC\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Desde la Sec. de DD.HH. y G\u00e9nero, junto al ICIEC, y el Espacio para la Memoria y Promoci\u00f3n de los DD.HH. 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