{"id":12609,"date":"2016-11-24T15:07:25","date_gmt":"2016-11-24T18:07:25","guid":{"rendered":"http:\/\/200.69.245.11\/conectate\/?p=12609"},"modified":"2025-10-07T17:51:59","modified_gmt":"2025-10-07T20:51:59","slug":"losas-jovenes-tienen-la-palabra-alteridad-y-discriminacion-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/losas-jovenes-tienen-la-palabra-alteridad-y-discriminacion-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"Los\/as j\u00f3venes tienen la palabra: alteridad y discriminaci\u00f3n en la escuela"},"content":{"rendered":"\n<p>Te invitamos a leer la segunda <strong>publicaci\u00f3n de la colecci\u00f3n \u201cLos\/as j\u00f3venes miran la escuela\u201d<\/strong> que comparte las voces y miradas de<strong> 2800 j\u00f3venes del \u00faltimo a\u00f1o del secundario de escuelas p\u00fablicas y privadas de l<\/strong><span class=\"m_-6032297608000358908gmail-textexposedshow\"><strong>a provincia de C\u00f3rdoba<\/strong>. <\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"m_-6032297608000358908gmail-textexposedshow\">En este documento se analizan<\/span>&nbsp;las situaciones de discriminaci\u00f3n sufridas u observadas por los\/as j\u00f3venes, c\u00f3mo ello afecta los procesos de escolarizaci\u00f3n y los modos en que la palabra sobre estas cuestiones circula entre diferentes actores (docentes, compa\u00f1eros\/as, familias, etc.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"790\" height=\"216\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/jovenes.jpg\" alt=\"jovenes\" class=\"wp-image-14636\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/jovenes.jpg 790w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/jovenes-300x82.jpg 300w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/jovenes-400x109.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 790px) 100vw, 790px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Desde este plano de an\u00e1lisis, se muestra que uno de los n\u00facleos duros sobre los que es necesario<strong> revisar, repensar y fortalecer<\/strong> los mecanismos de di\u00e1logo en la escuela gira en torno a situaciones de discriminaci\u00f3n que pueden ser productoras de diferentes tipos de conflictos.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background has-naranja-background-color\" href=\"\/conectate\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/Los-j%C3%B3venes-tienen-la-palabra_Alteridad-y-discriminaci%C3%B3n-en-la-escuela.pdf\">Descarg\u00e1 la publicaci\u00f3n aqu\u00ed<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te invitamos a leer la segunda publicaci\u00f3n de la colecci\u00f3n \u201cLos\/as j\u00f3venes miran la escuela\u201d. 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