{"id":12856,"date":"2017-03-23T15:14:20","date_gmt":"2017-03-23T18:14:20","guid":{"rendered":"http:\/\/200.69.245.11\/conectate\/?p=12856"},"modified":"2020-04-30T12:31:02","modified_gmt":"2020-04-30T15:31:02","slug":"discursos-de-reconciliacion-demonios-y-memorias-saturadas-practicas-de-abordaje-del-pasado-reciente-en-las-escuelas-capra-minatti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/discursos-de-reconciliacion-demonios-y-memorias-saturadas-practicas-de-abordaje-del-pasado-reciente-en-las-escuelas-capra-minatti\/","title":{"rendered":"\u00abDiscursos de reconciliaci\u00f3n, demonios y memorias saturadas. Pr\u00e1cticas de abordaje del pasado reciente en las escuelas\u00bb (Capra- Minatti)"},"content":{"rendered":"<p>Compartimos este art\u00edculo de Mat\u00edas Capra y Agust\u00edn Minatti sobre pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en el abordaje del pasado reciente en la escuela. Fue publicado en el libro \u00abLa escuela construye memorias\u00bb, editado por la UEPC y el Espacio para la Memoria \u00abLa Perla\u00bb.<\/p>\n<p>\u00ab\u00bfPor qu\u00e9 ense\u00f1amos el pasado? Es una pregunta inacabable pero la proponemos como un dinamizador, como una forma de enfocar los interrogantes planteados a partir de la cita de Robin, de transitar el contexto de la consagraci\u00f3n de la memoria tomando nota de los peligros y desaf\u00edos de la saturaci\u00f3n. Es una forma \u2013no como respuesta, pero s\u00ed como reflexi\u00f3n abierta\u2013 de pensar los relatos en torno al pasado reciente no como cristales, perfectos, intocables, fr\u00e1giles, impermeables, sino como una masa, pl\u00e1stica, sujeta-sujetada, a m\u00faltiples formas y formaciones. \u00bfPara qu\u00e9 el conocimiento del pasado? \u00bfPor qu\u00e9 se vuelve relevante que la escuela aborde desde la ense- \u00f1anza nuestro pasado reciente como sociedad?\u00bb. Estas \u00a0y otras preguntas se realizan los autores y entraman una serie de reflexiones y claves de lectura que aportan a la tarea de ense\u00f1ar y construir Memorias en las escuela. Le\u00e9 el art\u00edculo completo aqu\u00ed:\u00a0<a href=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Pr\u00e1cticas-de-abordaje-del-pasado-reciente-en-las-escuelas.pdf\">Pr\u00e1cticas de abordaje del pasado reciente en las escuelas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Compartimos este art\u00edculo de Mat\u00edas Capra y Agust\u00edn Minatti sobre pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en el abordaje del pasado reciente en la escuela. 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