{"id":22475,"date":"2021-06-03T11:34:45","date_gmt":"2021-06-03T14:34:45","guid":{"rendered":"http:\/\/ht628195.hostingtelefonica.com.ar\/conectate\/?p=22475"},"modified":"2021-10-18T08:38:57","modified_gmt":"2021-10-18T11:38:57","slug":"aprender-haciendo-el-combustible-del-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/aprender-haciendo-el-combustible-del-conocimiento\/","title":{"rendered":"Aprender haciendo: el combustible del conocimiento"},"content":{"rendered":"\n

Estudiantes y docentes del 5\u00b0 a\u00f1o de la especialidad Industria de Procesos del IPET N\u00b0 55 de Villa del Rosario, realizaron en el a\u00f1o 2018 un proyecto de elaboraci\u00f3n de biodi\u00e9sel con aceite de cocina usado como una propuesta doblemente ecol\u00f3gica. Por un lado, alertar y sensibilizar a la comunidad sobre las caracter\u00edsticas altamente contaminantes de estos desechos y al mismo tiempo, proponer una alternativa de reutilizaci\u00f3n viable y productiva.<\/p>\n\n\n\n

La escuela trabaja con proyectos formativos que sirven de soporte a los contenidos curriculares de las materias te\u00f3ricas, a la vez que se desarrollan las habilidades planteadas desde la formaci\u00f3n t\u00e9cnica pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNosotros somos el ejemplo m\u00e1s claro que se aprende haciendo, porque tenemos en la carpeta lo que trabajamos en clases y sabemos qu\u00e9 es una sal, los componentes de la tabla peri\u00f3dica, el peso espec\u00edfico de cada uno, sabemos c\u00f3mo usar eso para hacer reacciones, pero todo lo fuimos aprendiendo con ensayo y error a partir de la elaboraci\u00f3n de biodi\u00e9sel<\/em>\u00ab. Wanda, estudiante<\/p>\n\n\n\n

Los proyectos de la especialidad se dise\u00f1an en vinculaci\u00f3n con las necesidades sociales y las actividades econ\u00f3micas e industriales de la zona; y a lo largo del tiempo, van constituyendo una acumulaci\u00f3n de saberes y experiencias compartidas por los diferentes cursos y promociones.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNosotros planteamos nuestro proyecto a partir del subproducto de la elaboraci\u00f3n de biodi\u00e9sel, que es el glicerol o glicerina. Una de las cosas que nos pregunt\u00e1bamos charlando en clases es qu\u00e9 hac\u00edan las grandes empresas productoras de biodi\u00e9sel con estos subproductos<\/em>\u00ab. Antonella, estudiante<\/p>\n\n\n\n

Esta experiencia forma parte del libro \u201cLa escuela secundaria construye aprendizajes<\/strong>\u201d publicado por el ICIEC-UEPC en el a\u00f1o 2020.<\/p>\n\n\n\n

Pod\u00e9s descargarla completa en el siguiente enlace:<\/p>\n\n\n\n

Descargar experiencia<\/a><\/div>\n\n\n\n


Si te interes\u00f3 esta experiencia, pod\u00e9s acceder al libro completo aqu\u00ed<\/a>
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