{"id":24629,"date":"2020-11-04T22:53:01","date_gmt":"2020-11-05T01:53:01","guid":{"rendered":"http:\/\/ht628195.hostingtelefonica.com.ar\/conectate\/?p=24629"},"modified":"2023-02-24T12:37:18","modified_gmt":"2023-02-24T15:37:18","slug":"pautas-de-evaluacion-acreditacion-y-graduacion-en-contexto-de-pandemia-res-379-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/pautas-de-evaluacion-acreditacion-y-graduacion-en-contexto-de-pandemia-res-379-20\/","title":{"rendered":"Res. nacional 379\/20 – Pautas de evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y graduaci\u00f3n en contexto de pandemia"},"content":{"rendered":"

Resoluci\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n N\u00b0 379\/2020
\nFecha: 04\/11\/2020<\/h4>\n

La situaci\u00f3n de Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) obliga a tomar los recaudos necesarios para garantizar la calidad de las titulaciones de los estudiantes que han cursado durante este a\u00f1o y en condiciones de ASPO su \u00faltimo a\u00f1o de escolaridad t\u00e9cnica, as\u00ed como asegurar la vigencia del valor socialmente asignado a esas titulaciones.<\/p>\n

Anexo 1<\/a>: Evaluaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n y graduaci\u00f3n de los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional de nivel secundario. Se prioriza la asistencia presencial para estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o para el desarrollo de las actividades ligadas a la pr\u00e1ctica profesional en los entornos formativos de las instituciones, sean estos talleres, laboratorios y\/o espacios productivos, dada la imposibilidad de suplir dichas pr\u00e1cticas en otros formatos y\/o con otras tecnolog\u00edas. Establecer la priorizaci\u00f3n y reorganizaci\u00f3n curricular partir del reconocimiento de las Capacidades Profesionales Identificadas como prioritarias en los espacios formativos del \u00faltimo a\u00f1o, especialmente para aquellos t\u00edtulos que cuentan con habilitaciones profesionales y requerimientos de matriculaci\u00f3n para el ejercicio de la misma.<\/p>\n

Anexo 2<\/a>: evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n en contexto de pandemia para la ETP.\u00a0 Retoma Res. CFE 363\/20 y expone especificidades a partir de un FODA.<\/p>\n

Anexo 3<\/a>: las pr\u00e1cticas profesionalizantes en contexto de pandemia. Por las caracter\u00edsticas propias del campo, los desaf\u00edos no s\u00f3lo son de car\u00e1cter did\u00e1ctico: las preocupaciones y coyuntura que atraviesa el mundo del trabajo, y el \u00e1mbito socio-econ\u00f3mico en general, a nivel local, nacional, regional y mundial, inciden en su desarrollo.<\/p>\n Ver Resoluci\u00f3n\u00a0 <\/a>\n

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