{"id":28399,"date":"2024-04-11T13:10:25","date_gmt":"2024-04-11T16:10:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ht628195.hostingtelefonica.com.ar\/conectate\/?p=28399"},"modified":"2024-04-22T08:56:42","modified_gmt":"2024-04-22T11:56:42","slug":"consulta-pedagogica-trayectorias-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/consulta-pedagogica-trayectorias-escolares\/","title":{"rendered":"Consulta Pedag\u00f3gica | Mesa socioeducativa en Bell Ville"},"content":{"rendered":"\n

Durante el a\u00f1o 2021, el programa de Consulta Pedag\u00f3gica llev\u00f3 adelante un proceso de trabajo y construcci\u00f3n junto a la Mesa socio-educativa y sanitaria de la Municipalidad de Bell Ville, perteneciente a la delegaci\u00f3n Uni\u00f3n. La mesa est\u00e1 conformada por profesionales de la salud (psic\u00f3logo, trabajadora social) y de la educaci\u00f3n (docentes de educaci\u00f3n primaria y secundaria y equipos de gesti\u00f3n de instituciones de la zona).<\/p>\n\n\n\n

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Imagen: Instituto de Capacitaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de los Educadores de C\u00f3rdoba <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La experiencia surgi\u00f3 a partir de la demanda de fortalecimiento del trabajo pedag\u00f3gico ante la preocupaci\u00f3n por sostener trayectorias escolares luego de los efectos de la pandemia. <\/p>\n\n\n\n

En los encuentros con la mesa socioeducativa y la delegaci\u00f3n, compartieron resultados de encuestas que se realizaron previamente para conocer la situaci\u00f3n de estudiantes en la escuela.  En las mismas, relevamos la necesidad de trabajar tem\u00e1ticas espec\u00edficas por niveles. En el caso de las escuelas primarias, tematizamos sobre el abordaje a la diversidad desde las propuestas de ense\u00f1anza y las estrategias para el trabajo en aulas heterog\u00e9neas. <\/p>\n\n\n\n

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Imagen: Instituto de Capacitaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de los Educadores de C\u00f3rdoba <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Imagen: Instituto de Capacitaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de los Educadores de C\u00f3rdoba <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Imagen: Instituto de Capacitaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de los Educadores de C\u00f3rdoba <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Imagen: Instituto de Capacitaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de los Educadores de C\u00f3rdoba <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En el caso de las escuelas secundarias, optamos por reflexionar sobre la construcci\u00f3n del oficio de estudiante, los v\u00ednculos, el ejercicio de autoridad pedag\u00f3gica y la promoci\u00f3n de la participaci\u00f3n estudiantil. Los encuentros se constituyeron como un espacio de di\u00e1logo donde estudiantes y docentes presentaron diagn\u00f3sticos y posicionamientos acerca de la construcci\u00f3n de una escuela respetuosa de los derechos, cada vez m\u00e1s participativa, inclusiva y sensible a las realidades de las\/os estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

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Imagen: Instituto de Capacitaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de los Educadores de C\u00f3rdoba <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En los encuentros participaron 13 escuelas primarias y 7 de nivel medio, asistieron docentes, integrantes de los equipos directivos, coordinadores de curso, preceptores y profesores referentes de las escuelas, estudiantes de la Uni\u00f3n Bellvillense de Estudiantes Secundarios (UBES). <\/p>\n\n\n\n

Los encuentros de nivel primario estuvieron coordinados por la profesora Laura Carlesso, docente de nivel primario, profesora y licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n y Psicopedagoga; y el de Nivel Secundario por Flavia Piccolo, profesora en Ciencias de la Educaci\u00f3n.   <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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