{"id":32037,"date":"2026-04-14T11:06:00","date_gmt":"2026-04-14T14:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/?p=32037"},"modified":"2026-04-14T13:18:16","modified_gmt":"2026-04-14T16:18:16","slug":"consulta-pedagogica-elaboracion-pei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/consulta-pedagogica-elaboracion-pei\/","title":{"rendered":"Consulta Pedag\u00f3gica | Elaboraci\u00f3n del PEI: construir colectivamente el proyecto institucional"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-uagb-inline-notice uagb-inline_notice__align-left uagb-block-d9502ad9\"><button class=\"uagb-notice-close-button\" type=\"button\" aria-label=\"Close\"><\/button><h4 class=\"uagb-notice-title\">CENMA Salsipuedes. Escuela Jord\u00e1n Maldonado<\/h4><div class=\"uagb-notice-text\">\n<p><strong>Delegaci\u00f3n: <\/strong>Col\u00f3n<br><strong>Coordinadora: <\/strong>Jorgelina Ferrero<br><strong>Especialista:<\/strong> Patricia Garay<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><br>Desde el \u00e1rea de Consulta Pedag\u00f3gica de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la UEPC, en articulaci\u00f3n con referentes gremiales de la delegaci\u00f3n UEPC Col\u00f3n, acompa\u00f1amos al equipo de coordinaci\u00f3n del CENMA Unquill- anexo Salsipuedes en el desarrollo de una serie de encuentros orientados a avanzar en la escritura colaborativa del Proyecto Educativo Institucional.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos espacios tuvieron como prop\u00f3sito central acompa\u00f1ar un proceso que ya ven\u00edan realizando las coordinadoras con el equipo docente, se trataba de un proceso que buscaba construir acuerdos y delinear acciones concretas destinadas a recuperar las voces del colectivo docente y a incorporar la historia institucional en el documento identitario de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>El proceso se sostuvo en una din\u00e1mica de construcci\u00f3n colaborativa, promoviendo el di\u00e1logo, la escucha y la toma de decisiones compartidas entre las coordinadoras del CENMA, el equipo de Consulta Pedag\u00f3gica y la profesora Patricia Garay, quien impuls\u00f3 y coordin\u00f3 la implementaci\u00f3n de la propuesta, favoreciendo la organizaci\u00f3n y el desarrollo de cada uno de los encuentros.<span id=\"docs-internal-guid-06d035f0-7fff-f88f-fe95-8ec0739cd046\"><\/span><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"900\" height=\"409\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-CENMA-Salsipuedes.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32042\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-CENMA-Salsipuedes.jpg 900w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-CENMA-Salsipuedes-500x227.jpg 500w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-CENMA-Salsipuedes-768x349.jpg 768w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-CENMA-Salsipuedes-550x250.jpg 550w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-CENMA-Salsipuedes-160x73.jpg 160w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfC\u00f3mo abordamos la demanda?<\/h2>\n\n\n\n<p>Ante la demanda de la escuela, coordinada con la Secretaria General del departamento Col\u00f3n, Laura Garz\u00f3n, se habilitaron espacios para poner en com\u00fan las principales preocupaciones y desaf\u00edos que problematizaron las coordinadoras para lograr la elaboraci\u00f3n del PEI, desde el objetivo de reunir la informaci\u00f3n, sistematizar los diversos aportes de las y los docentes que conforman la instituci\u00f3n y dar forma provisoria al documento.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese marco, desde el \u00e1rea de Consulta Pedag\u00f3gica asumimos el acompa\u00f1amiento al equipo de coordinaci\u00f3n, atendiendo especialmente a la inquietud vinculada con la<strong> circulaci\u00f3n de la palabra entre las y los profesores<\/strong>, as\u00ed como con<strong> la construcci\u00f3n y resignificaci\u00f3n de la historia institucional<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Se dise\u00f1\u00f3 un dispositivo de trabajo compuesto por talleres presenciales y virtuales, donde se comparti\u00f3 con las coordinadoras formas en que otros CENMAS hab\u00edan resuelto su PEI, para generar ideas sobre el horizonte e invitar a concretar el escrito del documento. Estos encuentros se constituyeron en espacios de di\u00e1logo y planificaci\u00f3n de actividades destinadas al trabajo con el colectivo docente.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante los talleres con docentes se realiz\u00f3 una actividad que invit\u00f3 a socializar y plasmar de manera escrita la diversidad de miradas sobre la identidad institucional y el recorrido que la escuela ha construido en el territorio.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>En estos espacios se puso de manifiesto el fuerte sentido de pertenencia, el compromiso y el profesionalismo de las y los docentes, quienes centraron su preocupaci\u00f3n en la definici\u00f3n de la identidad institucional y en las l\u00edneas de proyecci\u00f3n hacia la comunidad educativa. En las conversaciones, el eje central fue el acompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas y la garant\u00eda del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Este espacio de escucha, reflexi\u00f3n y producci\u00f3n fue coordinado por el equipo de Consulta Pedag\u00f3gica junto a la profesora especialista en el \u00e1rea,  quienes orientaron el trabajo colaborativo para fortalecer la construcci\u00f3n de una comunidad de aprendizaje. Para finalizar el proceso de trabajo se les facilit\u00f3 a las coordinadoras un primer documento borrador donde se sistematizaron aspectos que fueron surgiendo en el taller y que aportaron al armado del PEI. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"1200\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32038\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI.jpg 960w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI-210x263.jpg 210w, 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class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"820\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI-4-820x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32039\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI-4-820x1024.jpg 820w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI-4-210x263.jpg 210w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogca-CENMA-Salsipuedes-Elaboracion-del-PEI-4-768x960.jpg 768w, 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