{"id":32055,"date":"2026-04-14T11:28:42","date_gmt":"2026-04-14T14:28:42","guid":{"rendered":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/?p=32055"},"modified":"2026-04-14T13:07:39","modified_gmt":"2026-04-14T16:07:39","slug":"consulta-pedagogica-grupalidad-y-vinculos-entre-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/consulta-pedagogica-grupalidad-y-vinculos-entre-estudiantes\/","title":{"rendered":"Consulta Pedag\u00f3gica | Ense\u00f1anza de la Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-uagb-inline-notice uagb-inline_notice__align-left uagb-block-66f17144\"><button class=\"uagb-notice-close-button\" type=\"button\" aria-label=\"Close\"><\/button><h4 class=\"uagb-notice-title\">IPEMyT N\u00ba 30 Eduardo Sim\u00f3n Nemirovsky<\/h4><div class=\"uagb-notice-text\">\n<p><strong>Localidad: <\/strong>Monte Cristo<br><strong>Delegaci\u00f3n<\/strong>: R\u00edo Primero<br><strong>Especialista<\/strong>: Daniela Ant\u00fanez<br><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><br>Desde el \u00e1rea de Consulta Pedag\u00f3gica de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de la UEPC, en articulaci\u00f3n con referentes gremiales de la delegaci\u00f3n UEPC R\u00edo Primero, acompa\u00f1amos al equipo de gesti\u00f3n del IPEMyT N\u00ba 30 Eduardo Sim\u00f3n Nemirovsky, ubicado en la localidad de Monte Cristo, en el desarrollo de una serie de encuentros de trabajo junto al equipo de profesoras y profesores de Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-uagb-image uagb-block-280e1cb4 wp-block-uagb-image--layout-default wp-block-uagb-image--effect-static wp-block-uagb-image--align-none\"><figure class=\"wp-block-uagb-image__figure\"><img decoding=\"async\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-4-1024x466.jpg ,https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-4.jpg 780w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-4.jpg 360w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 150px\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-4-1024x466.jpg\" alt=\"\" class=\"uag-image-32047\" width=\"1599\" height=\"727\" title=\"Consulta pedag\u00f3gica Ense\u00f1anza matem\u00e1tica WEB-4\" loading=\"lazy\" role=\"img\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Estos espacios tuvieron como prop\u00f3sito central construir acuerdos y delinear acciones concretas orientadas a<strong> fortalecer la articulaci\u00f3n entre niveles educativos, poniendo el foco en los saberes matem\u00e1ticos<\/strong>. La propuesta no solo brind\u00f3 la oportunidad de revisar contenidos y enfoques did\u00e1cticos, sino que posibilit\u00f3 a generar instancias de reflexi\u00f3n y producci\u00f3n colectiva donde las y los profesores de Matem\u00e1tica se  reconocieron como equipo de trabajo y reflexionaron sobre las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, los criterios de evaluaci\u00f3n y las estrategias que favorecen la continuidad y progresi\u00f3n de los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n<p>El proceso se sostuvo en una din\u00e1mica de construcci\u00f3n colaborativa, promoviendo el di\u00e1logo, la escucha y la toma de decisiones compartidas entre los distintos actores institucionales. En este marco, participaron activamente la profesora Adriana Faletti, en representaci\u00f3n de la delegaci\u00f3n R\u00edo Primero de UEPC, y la profesora Daniela Ant\u00fanez, quien propici\u00f3 y coordin\u00f3 la implementaci\u00f3n de la propuesta, generando valiosos aportes para el documento final del cuadernillo.<span id=\"docs-internal-guid-06d035f0-7fff-f88f-fe95-8ec0739cd046\"><\/span><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1038\" height=\"472\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32048\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB.jpg 1038w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-500x227.jpg 500w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-1024x466.jpg 1024w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-768x349.jpg 768w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-550x250.jpg 550w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-160x73.jpg 160w\" sizes=\"auto, (max-width: 1038px) 100vw, 1038px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfC\u00f3mo abordamos la demanda?<\/h2>\n\n\n\n<p>A partir de la intervenci\u00f3n del Secretario General de la delegaci\u00f3n R\u00edo Primero, y con el aval del equipo de gesti\u00f3n del IPEMyT, se pusieron en com\u00fan las principales preocupaciones y desaf\u00edos que atraviesan el escenario institucional: una comunidad educativa conformada por aproximadamente 590 estudiantes y 100 docentes. En ese marco, desde el \u00e1rea de Consulta Pedag\u00f3gica asumimos el acompa\u00f1amiento al equipo de profesores y profesoras de Matem\u00e1tica, atendiendo especialmente a la inquietud vinculada con la apropiaci\u00f3n de los saberes por parte de los y las estudiantes en este campo disciplinar, as\u00ed como a los porcentajes de aprobaci\u00f3n del espacio curricular.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir de este diagn\u00f3stico inicial, se dise\u00f1\u00f3 un dispositivo de trabajo compuesto por cuatro talleres presenciales. Estos encuentros se constituyeron en espacios de circulaci\u00f3n de la palabra, escucha respetuosa, horizontal y constructiva entre compa\u00f1eros. El objetivo fue propiciar el an\u00e1lisis compartido de las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, la revisi\u00f3n de los enfoques did\u00e1cticos y la construcci\u00f3n de acuerdos institucionales tanto en relaci\u00f3n con las estrategias pedag\u00f3gicas como en los&nbsp; criterios de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante los talleres se socializaron las diversas miradas sobre los distintos cursos, se identificaron fortalezas, nudos cr\u00edticos y desaf\u00edos comunes. Como resultado de este proceso reflexivo, surgi\u00f3 como acci\u00f3n concreta la<strong> elaboraci\u00f3n de un cuadernillo de apoyo destinado a estudiantes ingresantes a primer a\u00f1o<\/strong>, con la finalidad de ofrecer claridad respecto de los saberes prioritarios del Nivel Secundario y favorecer una mejor articulaci\u00f3n en el inicio de sus trayectorias escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>La construcci\u00f3n colectiva de este material puso de manifiesto el fuerte sentido de pertenencia, el compromiso y el profesionalismo de las y los docentes, quienes centraron su preocupaci\u00f3n en el acompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas y en la consolidaci\u00f3n de acuerdos institucionales que permitan garantizar el derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Este espacio de escucha, reflexi\u00f3n y producci\u00f3n fue coordinado por el equipo de Consulta Pedag\u00f3gica junto a la profesora especialista en el \u00e1rea, quienes orientaron a las y los docentes en la sistematizaci\u00f3n de los aportes y en la proyecci\u00f3n de una modalidad de trabajo colaborativo y sostenido entre colegas, fortaleciendo as\u00ed la construcci\u00f3n de una comunidad profesional de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"1600\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32049\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-3.jpg 1200w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-3-197x263.jpg 197w, 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class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-5-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32050\" srcset=\"https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-5-768x1024.jpg 768w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-5-197x263.jpg 197w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-5-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/uepc.org.ar\/conectate\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Consulta-pedagogica-Ensenanza-matematica-WEB-5-630x840.jpg 630w, 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