Una propuesta para mirar un producto cultural en clave docente. Sex Education, una propuesta que abre preguntas sobre cómo aprenden nuestros/as jóvenes sobre sexualidad y el lugar de la escuela en ese proceso,
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En esta publicación queremos compartir con ustedes algunas producciones gráficas y audiovisuales que nos ayudan a pensar el sentido del trabajo con jóvenes en nuestras escuelas, desde la particular conjunción entre jóvenes, democracia, participación y política.
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Para pensar la soberanía nacional, nuestra batalla más cercana es por el alimento. ¿Cómo pensar la soberanía alimentaria desde el aula? ¿Cómo abrimos el debate a esta forma particular de soberanía en un territorio? ¿Tenemos como argentinos y argentinas soberanía sobre nuestros alimentos? Compartimos en este post una serie de «cajas» con recursos para conocer, discutir, y sembrar semillas de soberanía.
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Te recomendamos esta webquest elaborada por Aprender, el portal educativo de la provincia de Entre Ríos. Esta investigación guiada, contiene recursos en múltiples formatos. La recomendamos para el CBU del nivel secundario.
La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Implica fundamentalmente “hacer algo” con la información.
Los y las coordinadores de curso representan en este último tiempo una figura fundamental de nuestras escuelas secundarias. ¿Qué sabemos de su forma de mirar la escuela? ¿Sobre sus lugares y búsquedas?
Compartimos con ustedes el libro “Diario de escuela. Narraciones de coordinadorxs de curso: acompañar las trayectorias escolares”. Una lectura como espacio de encuentro.
