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Cuadernos para la Acción

Esta serie contiene documentos y sistematizaciones de procesos de acompañamiento situados en escuelas y zonas de inspección, así como propuestas para el abordaje de estrategias institucionales sobre  diferentes problemáticas específicas de niveles.

Familias y Escuelas en contexto. Reflexiones compartidas en clave de acción
Estrategias pedagógico-institucionales para abordar situaciones conflictivas en la escuela
Extensión de la jornada escolar en las escuelas primarias cordobesas: nuevos sentidos, nuevos desafios
La Jornada Extendida en escuelas del sudeste cordobés
Los conflictos en la escuela. Una perspectiva para su comprensión y abordaje | publicación
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Instituto de Capacitación e Investigación
de los Educadores de Córdoba.

San Jerónimo 558, Córdoba (5000).
Tel.: 351 4208904.
conectate@uepc.org.ar

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