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¡Hasta el 25 de noviembre podés enviar el resumen de tu ponencia!

Las cátedras de Política Educativa e Investigación Educativa de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (FHAyCS-UADER), sede Concepción del Uruguay, en conjunto con el Instituto de Investigaciones y Estadísticas de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (IIE-AGMER) y el Instituto de Investigaciones Pedagógicas Marina Vilte de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (IIPMV-CTERA), convocan a participar de las Jornadas Nacionales sobre Política Educativa, Sindicalismo y Trabajo Docente, a desarrollarse en la ciudad de Concepción del Uruguay (Entre Ríos) los días 4 y 5 de mayo de 2017. ¡Tenés tiempo hasta el 25 de noviembre para enviar el resumen de tu ponencia! Consulta más información en http://fhaycs-uader.edu.ar/jornadas-nacionales-politica-educativa

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Feria Nacional de Educación, Artes Ciencias y Tecnología

El equipo del ICIEC- UEPC visitó y recorrió la Feria para conocer las experiencias de investigación escolar, desarrolladas de norte a sur y de este a oeste del país. Docentes y estudiantes de las escuelas argentinas tomaron en sus manos la tarea de aprender y construir saberes aportando soluciones a problemas cotidianos y reflexiones sobre diferentes dilemas socio -culturales. Los/as invitamos a conocer y vivenciar estas experiencias educativas.

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“Pensar colectivamente la formación docente continua en la Córdoba actual»

El Área de Formación Continua de la FFyH, junto a ADIUC, ISEP, ICIEC/UEPC y SADOP invitan a participar del 2º Conversatorio sobre los diferentes dispositivos y modalidades de formación docente continua basados en la consideración de los/las docentes como intelectuales transformadores y que contemplen a los niños/as y jóvenes como sujetos con derecho de acceder al patrimonio cultural.

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Aprender a enseñar en comunidad

 

Desde el ICIEC-UEPC venimos aportando al fortalecimiento del trabajo de enseñar mediante propuestas de formación y acompañamiento participativas y colectivas. Este año emprendimos un nuevo proyecto, denominado Comunidades de Aprendizaje. Un dispositivo de formación entre “pares”, donde todos/as tienen algo para enseñar y aprender como parte del proceso reflexivo sobre sus prácticas pedagógicas. Te invitamos a conocer esta experiencia.

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Unidad Pedagógica: pensar y construir la alfabetización inicial en las prácticas escolares

El sábado 22 de octubre se desarrolló en la delegación Capital el segundo encuentro del curso: Unidad Pedagógica: pensar y construir la alfabetización inicial en las prácticas escolares. La jornada coordinada por la Prof. Raquel Cecilia Turletti y Ana Refrancore tuvo una alta participación de los compañeros docentes. Compartimos algunas imágenes.

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