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Nuestras áreas de trabajo

Propuestas formativas

Se planifican y desarrollan propuestas de formación (con puntaje oficial) para las 26 delegaciones de la provincia. Los temas abordados toman como referencia cuestiones vinculadas con: la incorporación de las tecnologías digitales a la enseñanza; la educación sexual integral; educación ambiental integral; los procesos de evaluación, temáticas institucionales, didácticas; las áreas de conocimiento como Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemáticas, Artes y Gestión Escolar, entre otros.

Consulta Pedagógica

Tiene como propósito poner a disposición de las escuelas y sus docentes un espacio de asesoramiento y acompañamiento sobre temas, problemas y propuestas pedagógicas de carácter institucional y/o áulico. El programa trabaja con escuelas, equipos directivos y docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la provincia de Córdoba de manera institucional y/o interinstitucional.

Programa de Gestión Directiva

Tiene el propósito de fortalecer la formación continua de las compañeras y los compañeros docentes que asumen la tarea y/o que aspiran a ocupar cargos de gestión directiva en las escuelas, es una de las apuestas más fuertes de nuestro sindicato.

La posición de los equipos directivos es clave en el trazado de las condiciones que habiliten nuevas posibilidades de trabajo institucional, como así también se espera que orienten los procesos de ampliación de derechos a partir de intervenciones para la mejora pedagógica.

Trayecto Pedagógico para graduados/as

El Trayecto Pedagógico para Graduadas/os desarrollado desde UEPC surge en el marco de un convenio interinstitucional celebrado con el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba a partir de la Resolución N° 104/2020.

Su apertura representa, para nuestro sindicato, una acción para acompañar a las y los trabajadores docentes en el fortalecimiento de su rol en las escuelas, como protagonistas claves en la consolidación del derecho social de la educación de jóvenes y adolescentes.

Programa de Alfabetización

El Programa de Alfabetización de UEPC constituye un espacio de construcción colectiva de conocimiento didáctico para fortalecer la enseñanza y acompañar las prácticas docentes.

Iniciado en el año 2000 y vigente hasta la actualidad, este programa —con sus continuidades y transformaciones— asume que uno de los principales desafíos de la escuela pública es acompañar a niñas y niños en prácticas culturales significativas. Para ello, promueve la creación y recreación de situaciones didácticas que invitan a compartir lecturas, intercambiar perspectivas, contrastar ideas y explorar diversas interpretaciones posibles.

Desde esta perspectiva, sostiene la centralidad de las prácticas sociales del lenguaje en la formación de lectoras y lectores críticos, capaces de afrontar los desafíos de la sociedad actual, de habitar los mundos digitales donde palabra e imagen se entrelazan, y de valorar tanto lo común como la importancia de la escuela pública.

El Programa de Alfabetización se nutre de la experiencia y los aprendizajes acumulados en más de veinte años de trabajo del Proyecto 108 Escuelas de la provincia de Córdoba. Su propósito principal es acompañar a las y los docentes de Nivel Primario en el trabajo de enseñar, de manera situada, en estrecha relación con las prácticas sociales del lenguaje y la alfabetización.

Programa Maestra/o más Maestras/os (M+M)

En articulación con el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba llevamos adelante esta iniciativa de alfabetización inicial en 23 delegaciones de UEPC junto a 141 escuelas de todo el territorio cordobés.

Biblioteca

La biblioteca de la Unión de Educadores de la provincia de Córdoba es un espacio de encuentro entre el sindicato y sus afiliadas y afiliados, ya que dispone de un acervo bibliográfico de lo más variado para dar respuesta a los intereses e inquietudes de la comunidad docente cordobesa.

La propuesta es garantizar el derecho a la información, fomentar la lectura, generar espacios de recreación y brindar herramientas para el estudio e investigación de la educación. Entendemos que la biblioteca es un lugar especial en nuestra formación como docentes, por ello su puesta en valor adquiere relevancia para el gremio.

Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba

Desde UEPC desarrollamos una política gremial comprometida con la defensa y el cuidado de la escuela pública, las trabajadoras y los trabajadores de la educación, las infancias y las juventudes. De este modo, lo pedagógico y lo laboral son entendidos como una unidad indisociable. Ello se tradujo en la creación, en el año 2001, del Instituto de Capacitación e Investigación de Educadores de Córdoba.

Sostenemos que el Estado tiene la responsabilidad política, social y financiera de asegurar a todas y todos una educación justa, donde el conocimiento no se encuentre sujeto a las leyes del mercado. Entendemos además, que en la construcción de políticas públicas la “voz de las y los docentes” es una referencia ineludible para garantizar la igualdad educativa.

Estamos convencidas y convencidos de que la escuela es el mejor lugar para las niñas, niños y jóvenes, y que nuestra identidad como trabajadoras y trabajadores de la educación se construye en torno a la tarea de enseñar.

Nuestro compromiso como UEPC en defensa de la escuela pública se refleja en una sólida y reconocida propuesta de formación desde diferentes dispositivos de acompañamiento a las y los docentes.

Desde el ICIEC llevamos adelante…

Investigación

Desde el equipo de Indicadores del ICIEC se vienen desarrollando líneas de investigación y publicación, entre ellas, la colección: “La producción de la (desigualdad educativa en la provincia de Córdoba. Análisis de sus tendencias y Transformaciones”.

Articulación y Desarrollo Pedagógico

Tiene el propósito de articular, por un lado, las acciones realizadas desde el ICIEC- UEPC con otras instituciones, mediante la elaboración de convenios, y la organización de acciones conjuntas en toda la provincia. También se encarga de desplegar estrategias y dispositivos de articulación interinstitucional del ICIEC, con Delegaciones y Secretarías de Junta Ejecutiva Central orientadas a acompañar la producción de materiales, analizar su recepción entre compañeras y compañeros docentes, promover su presentación pública y organizar conjuntamente con las delegaciones, actividades político-pedagógicas de formación.