Conversatorios en tu escuela

Presentamos un nuevo dispositivo del ICIEC para acompañar el trabajo de enseñar; el mismo consiste en la realización de Conversatorios para todos los niveles educativos coordinados por nuestro equipo de capacitadores. Se trata de una propuesta presencial, 3 horas reloj.  Pensamos en estos conversatorios como espacios colectivos de intercambio de experiencias pedagógicas y reflexión sobre […]

Leer más

Cartilla didáctica | Enseñanza e interés. Desafíos, orientaciones y propuestas. ¿Cómo abordar esta relación compleja en el aula?

Con esta publicación, que pertenece a la serie Cuadernos para la enseñanza, damos continuidad a un conjunto de cartillas didácticas que centran la mirada y la reflexión en la enseñanza y sus elementos constitutivos haciendo foco en el qué y el cómo al momento de considerarlos. En esta segunda entrega, nos detenemos en el abordaje […]

Leer más

¿Cómo abordar la desigualdad social en las aulas? Propuestas de enseñanza para la escuela secundaria

Atendiendo a un área de vacancia en la producción didáctica, nos propusimos abordar la enseñanza de la desigualdad social en tanto contenido escolar.  Con el fin de problematizar el mundo social y poner a disposición saberes que operen como herramientas de transformación y emancipación; por un lado, se recuperan y analizan un conjunto de categorías […]

Leer más

Jornada por el derecho a la Educación | Panel 3 | Políticas públicas para una educación de calidad

En septiembre del año 2022, desde el ICIEC y la Secretaría de Educación de UEPC participamos en la organización de la Jornada por el Derecho a la Educación junto al Municipio de Pilar y al Centro de Estado, Gobierno y Políticas Públicas (CEGOPP) de la Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE). En ella, analizamos y generamos propuestas […]

Leer más

Trayectorias escolares y acompañamiento a estudiantes en proceso de inclusión | Entrevistamos a Claudia Bruno y Cecyl Roberts

Conversamos con Claudia Bruno y Cecyl Roberts, docentes en escuelas cordobesas e integrantes del equipo de formación del ICIEC-UEPC, sobre el acompañamiento de las trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad en la escuela común y la necesidad de su visibilización.

Leer más

Posts navigation