Trayectorias escolares, enseñanza y trabajo docente | Entrevistamos a Andrea Martino y María Eugenia Lopez

Con esta publicación, dimos inicio a una serie de entrevistas pensadas como un espacio de diálogo y reflexión sobre los procesos de escolarización y las complejas relaciones de igualdad y desigualdad que en ellos se van gestando y transformando día a día desde el interior de las escuelas. Nos proponemos dialogar sobre diferentes formas que […]

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Proponer hacer. Sí, pero ¿cómo? | Educación Primaria

Presentamos una nueva publicación de la serie Cuadernos para la enseñanza donde acercamos criterios y propuestas para elaborar consignas en  la escuela primaria y compartimos algunas pistas para analizar didácticamente los supuestos de enseñanza y aprendizaje que nos movilizan a la hora de planificar nuestras clases. Sabemos que elaborar actividades suele ser algo muy simple […]

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