¿Cómo afrontar un cambio de especialidad en nuestra escuela? Este desafío se les presentó a los docentes del IPEM N° 32 de Potrero de Garay. Tuvieron que adaptarse a esta novedad revisando sus contenidos hacia la promoción del turismo sustentable. Una de las estrategias utilizadas fue la organización de una «Reci-kermesse».
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El 30 de octubre se desarrolló en la sede de UEPC el 4° Encuentro de Educación y TIC. La sorpresa de la jornada fue que los docentes fueron asistidos en los talleres sobre redes sociales por alumnos del IPEM N° 48.Los chicos ayudaron a los talleristas contestando las preguntas y dudas de los asistentes.Una experiencia de aprendizaje única y muy interesante.
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La sala de informática de la Escuela Dr. Francisco Mieres se transforma cada 15 días en un estudio de radio.Se trata de un proyecto de Jornada Extendida llevado a cabo por la escuela junto con una cooperativa de Cosquín, Radio Inédita.
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La Escuela Primaria J. B. Bustos de Pilar (Río Segundo) modificó desde el año 2006 su proyecto institucional orientándolo hacia temáticas relacionadas a la memoria reciente, identidad, derechos humanos y terrorismo de estado, bajo los pilares de la búsqueda de verdad y justicia.
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«Querencia Serrana», es el nombre de un arduo trabajo llevado a cabo por un grupo de niños y maestros rurales desde el 2011. Este año, junto a músicos talleristas del Área Educativa del Museo de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia pudieron plasmarlo en un CD. Cada canción rescata el patrimonio cultural de la zona serrana. ¡No te pierdas esta historia!
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