Reflexiones a partir de una experiencia de formación docente en el Trayecto Pedagógico de UE
Romina Cassataro y Gabriel Tobarez recuperan reflexiones construidas a partir de una experiencia de formación en el Trayecto Pedagógico de UEPC y ponen el foco en los acuerdos pedagógicos y didácticos que requiere construir propuestas colectivas entre diferentes espacios curriculares.
