Título de la experiencia: Todo esto es una baaanda!
Escuelas: Conservatorio Superior Felipe Boero y Conservatorio Superior de Música Juan José Castro
Delegación: General San Martín
Nivel: Superior
Docentes:
– Ariel Andrés Gallo, María Laura Rodriguez (autores del proyecto desde 2023 a la fecha)
– Claudia Cerutti, Facundo Cretton, Abel Benitez (docentes que acompañaron la propuesta desde sus cátedras en la edición 2023).
Espacios curriculares involucrados: Didáctica de la Música en el nivel secundario, Práctica Docente IV y residencia, y Conjunto Instrumental III
Carácter de la experiencia: Socialización de estrategias institucionales para acompañar los procesos de práctica docente en el marco de las residencias de IV año del profesorado de música y/o trabajar de manera articulada en el nivel superior a los fines de enriquecer lazos entre estudiantes y con docentes.
Año: 2023 y en curso
Breve reseña de la experiencia:
La experiencia compartida en la convocatoria “La escuela que queremos” realizada por el sindicato, involucró una propuesta de articulación curricular entre cátedras y se replicó de manera experimental en las dos instituciones (compartían un docente que se desempeñaba laboralmente en ambas instituciones) de Río Tercero y Villa María en el 2023. Los espacios curriculares articulados fueron: Didáctica de la Música en el nivel secundario, Práctica Docente IV y residencia, y Conjunto Instrumental III.
El objetivo del equipo docente fue diseñar una propuesta formativa innovadora que permitiera experimentar el trabajo y aprendizaje colectivo tomando como modelo dinámicas y procesos de las bandas musicales.
Desde la articulación curricular y, a los fines de garantizar la educación musical y las prácticas activas de aprendizaje musical en el nivel secundario, se propuso a estudiantes: a) la exploración de repertorios, b) la creación de arreglos pedagógicos para el nivel secundario, c) instancias de cátedra compartida para experimentar y ajustar propuestas que las y los estudiantes de los profesorados desplegarían en su residencia en las escuelas asociadas de Educación Secundaria, y por último, d) el armado de una banda de estudiantes que funcione como banda de soporte pedagógico y musical. Finalmente, esta experiencia supuso la producción de un encuentro de bandas de escuelas secundaria donde se presentaron cada una de las bandas conformadas en las escuelas asociadas.
CONVERSACIÓN | Entrevista del equipo de ICIEC, Secretaría de Educación de la UEPC a las y los docentes que participaron de la experiencia:
