Título de la experiencia: Pequeños Exploradores de Grandes Huellas
Escuelas: Escuela Especial Julián Carballo y CENI Coronel Victorino Ordoñez
Departamento: Juárez Celman.
Nivel: Inicial.
Docentes: Daniela Hentschel, Santiago Staffolani, Soledad Rolando, Bettina Szmula, Patricia Gómez.
Espacios curriculares involucrados: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Plástica, Lenguaje Corporal y Teatral, Música.
Carácter de la experiencia: Socialización de estrategias institucionales para sostener la escolarización y/o enriquecer lazos entre estudiantes y con docentes.
Año: 2022
Breve reseña de la experiencia
La experiencia compartida en la convocatoria “La escuela que queremos” realizada por el sindicato, fue una propuesta de trabajo conjunto entre dos instituciones educativas de la localidad de La Carlota: el CENI Coronel Victorino Ordoñez y la Escuela Especial Julián Carballo.
La decisión central que organizó la experiencia fue construir propuestas diversificadas y accesibles para garantizar el derecho a la educación y de participar activamente en la escuela. Los equipos de trabajo se ocuparon de desarrollar estrategias para minimizar las barreras al aprendizaje y a la participación, considerando las diferencias individuales como oportunidades para el aprendizaje.
El juego fue la estrategia que ordenó la situación didáctica atravesada por múltiples lenguajes propiciando instancias de creación con actividades expresivas diversas centradas en los múltiples intereses y posibilidades de cada niño. La presencia de docentes de la modalidad especial acompañando el proceso didáctico y creativo fue central. La propuesta fue diseñada y llevada a cabo desde un modelo de pareja pedagógica pensando en la participación y aprendizaje de todos los estudiantes, favoreciendo el derecho a la educación y la justicia curricular.
CONVERSACIÓN | Entrevista del equipo de ICIEC, Secretaría de Educación de la UEPC a las y los docentes que participaron de la experiencia:
