PISA 2025: resultados, desigualdades y el desafío de sostener la educación pública
Desde el ICIEC de la Secretaría de Educación de UEPC compartimos un documento de análisis sobre los resultados de las pruebas PISA 2025, que propone leer los datos más allá de los puntajes y ponerlos en relación con las condiciones en las que se enseña y se aprende. Los resultados muestran una tendencia a la […]
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